Two critical components of high-quality early care and education are effective administrative practices and continuous program improvement, both of which allow early childhood professionals to better serve young children and their families and to meet short- and long-term program goals. This competency area describes the knowledge and skills that early childhood educators are expected to have in operations and program development, fiscal management, human resources, and other aspects of administration.

Dos componentes críticos del cuidado y la educación temprana de alta calidad son las prácticas administrativas efectivas y la mejora continua del programa, los cuales permiten que los profesionales de la primera infancia sirvan mejor a los niños pequeños y sus familias y cumplan con las metas del programa a corto y largo plazo. Esta área de competencia describe el conocimiento y las habilidades que se espera que tengan los educadores de la primera infancia en las operaciones y el desarrollo de programas, la gestión fiscal, los recursos humanos y otros aspectos de la administración.